On a proposé en cours de français un exercice sur les animaux du blog, et on s’est rendu compte qu’on ne connaissait pas bien le nom en espagnol de tous les animaux dont on avait fait les fiches en français. On a alors décidé de faire une vidéo avec le lexique en espagnol et en français, qui pourra aussi être utile à tous les francophones qui viendront nous rendre visite (soyez nombreux!).
Nous avons établi une liste de reptiliens et d’amphibiens habitant notre région. Puis, nous avons cherché des informations et des images sur internet et nous avons rédigé des petits textes illustrés. Finalement, à partir des observations de ces animaux et des changements climatiques actuels, nous avons imaginé les futures évolutions, plus ou moins probables, de ces différents animaux. Voilà les onze oiseaux qui ont été répertoriés.
Nous avons établi une liste de mammifères habitant notre région. Puis, nous avons cherché des informations et des images sur internet et nous avons rédigé des petits textes illustrés. Finalement, à partir des observations de ces animaux et des changements climatiques actuels, nous avons imaginé les futures évolutions, plus ou moins probables, de ces différents mammifères. Voilà les quatre animaux qui ont été répertoriés pour cet article.
Nous avons établi une liste de reptiliens et d’amphibiens habitant notre région. Puis, nous avons cherché des informations et des images sur internet et nous avons rédigé des petits textes illustrés. Finalement, à partir des observations de ces animaux et des changements climatiques actuels, nous avons imaginé les futures évolutions, plus ou moins probables, de ces différents animaux. Voilà les cinq animaux de ce genre qui ont été répertoriés.
Cette année, des élèves de 3e de la ESO de L’I.E.S. Drago ont fait un échange avec des élèves de 3e du Collège du Montalet, à Lacaune. Voici le programme des activités réalisées pendant l’échange.
Et dans deux ans, ce sera nous !!!!!!!
Élèves de 3e du Drago et du Collège du Montalet
Programme des élèves de Cádix
Cette vidéo vous propose une visité guidée de Cadix et nous espérons qu’elle vous donnera envie de connaître notre ville ou bien, si vous la connaissez déjà, qu’elle vous donnera envie d’y revenir. Pour les étudiants d’espagnol francophones qui voudront visiter notre ville, Sylvie Font-Fornes, de l’Académie de Versailles propose un questionnaire intéressant en français et en espagnol :
http://www.langues.ac-versailles.fr/IMG/pdf/cadix.pdf
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