Bilingues quand même!

1. Je vais vous raconter mon histoire sous la façon d´un journal intime. Je  le ferai en français et en espagnol.

Mes élèves sont super mais il y a beaucoup d´anécdotes merveilleuses. Cette année j´ai trouvé une élève un peu spéciale: elle ne voulait pas parler. Elle n´avait pas de problèmes physiques simplement elle ne voulait pas parler en classe. Intenté averiguar si el problema era conmigo o con todos los profesores y  en ese momento tuve una desagradable sorpresa. Esta alumna se quedaba muda una vez que atravesaba la puerta del instituto. Esto le venía ocurriendo desde los cinco años. ¡Imaginaos no hablaba en público desde su tierna infancia y todo porque los niños le decían que tenía voz de pito! ¡Qué crueldad!

J´ai commencé à penser la formule pour pouvoir résoudre cette situation. Pendant un an j´ai essayé de faire parler cette fille de 17 ans sans rien réussir. Pero cuando estaba a punto de tirar la toalla, de abandonar, un día una compañera me dijo que la chica quería hablarme en el patio y a solas. Con nerviosismo me dirigí a “Isi” (voy a llamarla así) intentando no estropear la situación. Le dije vamos al patio pero con una amiga de la clase para que haya un testigo de que puedes hablar. Accedió y nos marchamos al patio dejando al resto del grupo solo en el aula.

Después de un buen rato volviéndome la espalda para que no la mirara y cuando ya creía que había sido una falsa alarma, Isi pronunció su nombre. Su voz me sonó a gloria. Le pregunté muchas cosas y me respondió a todas.

Ese día fue el primero de otros muchos en donde Isi me fue contando la historia de su vida, de su familia, de sus amigos y donde nos fuimos cogiendo cariño mutuamente.

El siguiente objetivo era conseguir que estas conversaciones las tuviera en clase, con los demás. Poco a poco y con mucho esfuerzo por mi parte lo consiguió.

Pero el camino ha sido tan largo y tan lento que cuando nos dimos cuenta el curso terminaba y con unas vacaciones por medio todo podía volver hacia atrás. Pronto empezará el nuevo año escoñar y he conseguido que mis superiores me hagan tutora de esta alumna para poder seguir ayudándola.

1. Une autre histoire… Je suis professeur par vocation et je travaille dans une zone conflictive à tous les niveaux social, économique, culturel… Mes élèves sont gentils mais ils ne savent guère écrire ou lire dans leur langue maternelle. Mais comme j´aime les problèmes, j´ai décidé d´installer un projet bilingue français-espagnol au lycée. Le résultat: une aventure quotidienne et mille histoires à raconter.
2. Le 1er septembre nous souhaite beaucoup de surprises. La rentrée est toujours spéciale et pour notre lycée encore plus.